Gestion de structures sportives
Étudiants
Encadrants
Florian Lebreton
Enseignant-chercheur en sociologie
Guillaume Duchateau
Enseignant PAST
David Pons
Directeur complexe ICEO (Calais)
Maquette
Projet
Compétence(s) développée(s)
Mener une démarche d'évaluation
- en utilisant des outils adaptés
- en tenant compte du contexte
- en définissant des objectifs et les critères de l’évaluation
- en exploitant les données permettant la formulation de recommandations
Niveau : Analyste
Situation : Collectivité, structure sportive
Mener une démarche scientifique en STAPS
- en présentant une production fondée scientifiquement
- en respectant un protocole de recherche
- en respectant les règles de communication scientifique
Niveau : Produire une analyse
Situation : Collectivité, structure sportive
Résumé du projet
Principes
Tout au long de cette Saé, les étudiants seront plongés en condition professionnelle dans le monde du management du sport : ils seront notamment amenés à mener une double démarche – d’évaluation et de recherche STAPS – dans des postures d’opérateur et d’analyste. De par son accent sur la professionnalisation, cette Saé participe également à construire le projet professionnel et universitaire des étudiants au regard du management du sport.
Objectifs
- Découverte d’un milieu professionnel identifié dans le management du sport.
- Les structures visités portent sur des équipements sportifs publics, privés ainsi que des entreprises issues du secteur sportif marchand.
- Les étudiants doivent analyser et présenter le positionnement de la structure dans son environnement externe (géographique, institutionnel, économique, culturel et sportif).
- Les étudiants doivent analyser et présenter le fonctionnement interne de la structure (structure formelle et structure informelle).
Vidéo de présentation
Ressources impliquées
ANR-18-NCUN-0030
Déroulé
Les étudiants sont rassemblés lors d’une première séance, en plénière. Les modalités de la Saé sont présentées (principes et organisation, attendus et évaluation, structures sportives visitées).
01 – Présentation générale de la SAE par l’équipe encadrante
Temps de question / réponse auprès des étudiants
02 – Présentation des attendus et livrables et des modalités d’évaluation par l’équipe encadrante
Temps de question / réponse auprès des étudiants
03 – Présentation des structures partenaires
Temps de question / réponse auprès des étudiants
Principes
Les étudiants reçoivent le bagage théorique fondamentales pour la poursuite de la Saé. Les connaissances acquises seront déployées par la suite lors de la conduite des observations terrain ainsi que pour la constitution de leur rapport final.
01 – Intro à l’économie du sport (David Pons)
L’objectif est d’acquérir une vision globale des notions économiques dans le sport et d’aborder des théories économiques par le biais d’exemples concrets appliqués au monde sportif. Les éléments théoriques abordés sont notamment : Le « poids » économique du sport en France ; les budgets des clubs sportifs professionnels ; la rémunération du sportif ; les droits de retransmission dans le sport.
02 – Introduction aux bases du management du sport (Florian Lebreton)
Présentation des champs professionnels et scientifiques du management du sport
03 – Sport et collectivités territoriales (Guillaume Duchateau)
Une première évaluation, portant sur les connaissances sur l’économie, le management du sport et les collectivités territoriales sous forme de contrôle continu.
Format de l’évaluation
A préciser
Modalité : individuel
Les étudiants visitent différentes structures publiques et privées sur le territoire.
Durant ces visites, les étudiants déploient une collecte de données empiriques via notamment :
- des entretiens informels et des questions posées aux responsables des structures visitées
- des grilles d’observation* portant sur :
– les interactions entre acteurs impliqués dans l’environnement de la structure ;
– le fonctionnement économique des structures ;
– les types d’organisation (formel/informel) de ces structures.
*Ces grilles d’observation renvoient aux ressources théoriques rencontrées plus tôt dans la Saé et font office de mobilisation sur le terrain des connaissances accumulées.
Remise du rapport d’observation
Modalité : rendu par binôme
Le rapport doit aborder les critères suivants :
- Définition du positionnement de l’organisation sportive dans son environnement externe (géographique, institutionnel économique, culturel, sportif) ;
- Description du fonctionnement interne de l’organisation (organigramme, équipements et sécurité, types de salariés et statuts, organisation des tâches, recrutement du personnel) ;
- Définition les activités proposées (type d’usages) et publics cibles (types usagers)