Les oscillations vues par les L2 Physique-Chimie
Étudiants
Maquette
Projet
Compétence(s) développée(s)
Mener une démarche expérimentale
- en définissant et en mettant en œuvre une stratégie expérimentale adaptée pour répondre à la problématique (protocole, matériel, outils)
- en exploitant les mesures et en portant un regard critique sur la démarche et les résultats
- en respectant les règles d’hygiène, de sécurité et de déontologie
- en construisant des écrits et des oraux fondés scientifiquement
Niveau : Suivre un protocole simplifié
Situation : Laboratoire de synthèse et d’analyse ; Service Hygiène, Sécurité et Environnement ; Service Qualité ; Service de Contrôle et Métrologie
Résumé du projet
Les étudiants doivent mettre en place une expérience de physique ou de chimie qui leur permet de mettre en évidence un phénomène et de pouvoir l’étudier. Pour cela, ils réalisent des vidéos pour montrer le phénomène qu’ils ont choisi. A la fin, ils doivent expliquer leurs observations dans un rapport, ainsi qu’une soutenance orale.
Vidéo de présentation
Ressources impliquées
Déroulé
01 – Présentation + Prise en main d’Arduino
02 – Sortie digitale sur Arduino + Réflexion sur le projet
03 – E/S analogique sur Arduino + Proposition d’expérience
01 – Validation du projet + Prise en main des capteurs
02 – Mise au point de l’expérience
03 – Réalisation de l’expérience + Interprétation des résultats
01 – Finalisation + Réalisation de vidéo + Rédaction du rapport + Préparation de la soutenance
02 – Soutenance orale