Conception et développement d’applications intelligentes
Étudiants
Maquette
Projet
Compétence(s) développée(s)
Développer des solutions informatiques
- en adoptant une méthode adaptée à la nature du problème
- en portant un regard critique sur les limites du modèle
- en produisant un modèle qui respecte les contraintes du problème
- en produisant un modèle efficient
Niveau : En tant qu'assistant ingénieur
Mettre en œuvre un projet informatique
- en respectant le cahier des charges
- en mobilisant les outils adaptés au cahier des charges
- en communiquant sur ses actions
- en s’organisant efficacement seul ou en groupe (temps, matériel, moyens)
Niveau : Elaborer un projet et le mettre en œuvre
Résumé du projet
Dans l’esprit d’un hackathon, les étudiants en groupe de 3 à 4 ont pour objectif de développer une application de jeu en C++.
Pendant que les étudiants rentrent dans la peau d’assistants ingénieurs, l’enseignant, lui, se positionne en tant que client et n’hésite pas à rajouter des demandes tout au long de la Saé.
A la fin des deux semaines, chaque groupe présentera son application lors d’une soutenance orale. Les étudiants devront, non seulement, présenter leur application, mais aussi, exposer leur méthodologie de travail et les difficultés rencontrées durant leur Saé.
Vidéo de présentation
Ressources impliquées
Déroulé
01 – Lancement de la Saé et constitution des groupes.
Modalité de travail : grand groupe
01 – Mise en place de l’environnement (environnement de développement, stratégie de développement et dépôt git).
02 – Analyse du jeu et conception du moteur et de la vue Web.
03 – Début du développement du moteur en C++ et en JS et de la vue JS.
04 – Finalisation du développement du moteur et de la vue JS, développement d’une IA.
Modalité de travail : petit groupe
01 – Préparation de la soutenance.
02 – Passage en groupe à l’oral.
Modalité de travail : petit groupe