Les étudiants ont à concevoir et préparer un TP de Physique-Chimie.
Ils sont amenés à en réajuster les différents paramètres dans une phase d'optimisation. Les étudiants sont ensuite en situation d’encadrement avec la prise en charge de lycéens qu'ils guident et accompagnent pour réaliser le TP élaboré par leurs soins.
Les étudiants ont finalement à rendre compte de l'ensemble de leur travail et retour d'expérience du projet via un rapport de projet pédagogique et lors d'une soutenance orale.
